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2018級資產評估本科專業人才培養方案
文章作者: 發布時間: 2019-02-28 瀏覽次數: 122

資產評估專業創新型、專業型人才培養方案

(專業代碼:120208

培養目標

本專業方向培養德、智、體、美全面發展,能夠適應社會經濟發展對人才培養規格和質量的要求,滿足市場經濟發展的實際需要,經濟管理理論基礎扎實、知識面寬、專業能力強、業務素質高,富有創新精神,能夠在資產評估領域勝任專業工作,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的應用型、復合型和創新型人才。學生畢業后,能分別在與資產評估行業及相關的部門、中介機構和其他單位從事資產評估、財務會計、財務管理等實際工作和科學研究工作,或到國內外大學繼續從事專業學習深造。

本培養方案中的培養目標可分解為如下四個子目標:

目標1具備人文科學和自然科學基礎、外語、計算機應用能力;

目標2具備自主學習能力、交流與溝通能力、組織協調能力、創新能力、拍板決斷能力和社會責任感;

目標3熟悉國內外資產評估行業發展現狀、趨勢,能夠運用專業知識和技術規范(準則),分析并解決資產評估的復雜問題;

目標4能在會計師事務所、資產評估公司、國有資產管理部門、金融機構、政府機關等從事資產評估、財務會計、財務管理等實際工作和科學研究工作,或到國內外大學繼續從事專業學習深造。

培養要求

為了實現本專業方向的培養目標,完成教學計劃所規定的學習任務,使學生在知識獲取能力、知識應用能力和創新創業能力等三個方面實現和諧統一。要求學生掌握資產評估所必需的基本理論和基本知識;具有良好的思想品德和較高的道德情操;具備適應大學本科學習和生活的能力;系統掌握本專業的知識、方法和操作能力,熟悉了解經濟管理、計算機、外語等各方面的相關知識,注意所學知識的融會貫通,并應用于指導實踐;要求學生具備較為全面的專業素養。形成基礎理論扎實、學科口徑寬、專業造詣深厚的知識結構。具備較為全面的專業素養和較為綜合的非專業素養。具體培養要求如下:

要求1:要求學生具有一定的人文社會科學基礎,掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,能理論聯系實際,初步樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀。具有良好的思想道德素質、文化修養和心理素質,有良好的社會道德和行為習慣和協作精神,有較強的工作適應能力和自學能力,有良好的思想品德和較高的道德情操。

要求2要求學生比較系統地掌握專業所必需的高等數學、概率統計等自然科學基礎知識。系統地掌握經濟學、管理學、法學等基本理論和基本規范。掌握初級會計學、財務管理學、財政學、貨幣銀行學、管理運籌學、市場營銷學、保險學等的基本理論和基本知識。掌握統計學、計量經濟學等的計量方法等的基本技能,能夠自主發現和提出問題、分析問題和初步解決問題的能力等。。

要求3要求學生掌握本專業必要的土地估價和機電設備評估等的基本理論和基本知識,掌握財務成本管理、成本會計、會計信息系統、稅法、注冊會計師實務、財務分析與評價、投資學、資產評估案例分析、審計學等基本知識和基本操作技能;關注并了解本專業學科的理論前沿和發展動態。

要求4要求學生掌握資產評估的基本理論和基本方法;掌握資產評估、房地產評估、企業價值評估、無形資產評估、機電設備評估、投資項目評估等的基本評估方法。掌握財務會計的基本知識。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。具備獲得計算機文化的基本知識和計算機應用的基本能力。

要求5要求學生掌握較好的計算機知識和外語水平,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有資產評估研究的初步能力,具有實際工作需要的計劃、總結、報告、說明書、論文、合同、公文等應用文的寫作能力。

要求6要求學生了解體育運動的基本知識,掌握必要的體育鍛煉技能,養成科學鍛煉身體的習慣和良好的生活習慣,達到國家規定的大學生體育合格標準。

要求7要求學生形成和培養遵守職業規范的能力具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在資產評估實踐中理解并遵守資產評估職業道德和規范,履行責任。

要求8要求學生具有交流與溝通能力、組織協調能力、拍板決斷能力,能夠就復雜評估問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,組織協調、拍板決斷等。包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達。

要求9要求學生有終身學習的能力:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。

  

  

學制與學位

學制:本科基本學制為4年,學習年限為3-8年。

學位:按要求完成學業且符合學位授予條件者授予管理學學士學位。

課程設置

主干學科: 工商管理、經濟學、法學

核心課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學基礎、企業管理學、統計學、初級會計學、財務管理學、經濟法、稅法、資產評估、企業價值評估、房地產評估、無形資產評估、機電設備評估、財務會計學、投資項目評估、市場營銷、金融學等,以及經濟管理綜合實驗1、經濟管理綜合實驗2,資產評估專業綜合實驗1、資產評估專業綜合實驗2。

經濟管理綜合實驗1包括管理學實驗16學時、管理運籌學實驗8學時、初級會計學實驗與統計學實驗各12學時;經濟管理綜合實驗2包括計量經濟學實驗16學時、保險學實驗8學時、財務管理學實驗與市場營銷實驗各12學時。

資產評估專業綜合實驗1包括財務會計實驗40學時、資產評估實驗40學時、計算機在資產評估中的應用16學時;資產評估專業綜合實驗2包括無形資產評估20學時、機電設備評估實驗20學時、房地產評估實驗20學時、企業價值評估實驗20學時。

主要實踐性教學環節(含實驗)

本專業設置基礎實踐、專業實踐、綜合實踐三個實踐環節?;A實踐環節包括軍事理論及訓練、勞動、體育健康與標準測試、思政社會實踐、社會實踐與調查報告1、社會實踐與調查報告2;專業實踐環節包括資產評估專業認識、資產評估專業綜合教學實習、資產評估課程論文、機電設備評估課程論文;綜合實踐環節包括創新創業實踐、畢業實習及報告、畢業論文等。

資產評估專業綜合教學實習包括房地產評估、機電設備評估、無形資產評估和企業價值評估四門課程的綜合教學實習,安排在第五學期最后四周進行。要求學生本學期前15周結課,16周考試。指導教學實習的所有老師在本學期的課程16周前結束。

學分分配

畢業總學分不少于170學分。

必修課總學分110.5,選修課學分31,實驗學分和實踐環節學分(理論課所含的實驗實訓學分按所占理論課學時進行換算。)39.5,實驗學分和實踐環節學分占總學分比例23.2%。

附件:

資產評估附表.docx

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